Karahan başarıya giden yolu anlattı: Çalışın, sorgulayın, merak edin

TCMB Başkanı Fatih Karahan, ASOV’un düzenlediği ödül töreninde gençlere seslendi. Karahan, düşünme ve öğrenme becerilerinin önemini vurguladı. Tören, İstanbul’daki Kabataş Erkek Lisesi’nde gerçekleştirildi. YKS’de Türkiye birincisi olan 3 öğrenciye TOGG otomobil hediye edildi.

Şerif Efe Dartar, Eylül Uyar ve Tuğsem Bahar ödüllerini törende aldı. Programa öğrenciler, aileler ve çok sayıda davetli katıldı.

Karahan, bilgi çağında farkı düşünme biçiminin ve öğrenme hızının oluşturacağını söyledi.

TCMB Başkanı Karahan insan sermayesini vurguladı

Törende konuşan Karahan, İstanbul Erkek Lisesi mezunu olduğunu hatırlattı. Ayrıca ASOV Mütevelli Heyeti’nde bulunmaktan duyduğu memnuniyeti paylaştı.

Karahan, kalkınma sürecinde sermaye birikiminin önemli olduğunu belirtti. Çünkü yatırımlar ve verimlilik, güçlü ekonomik kaynaklara ihtiyaç duyuyor.

Bununla birlikte Karahan, insan sermayesinin daha belirleyici olduğunu söyledi. Ona göre iyi yetişmiş insanlar, ekonomik ilerlemenin temelini oluşturuyor.

Karahan, köklü okulların bu süreçte önemli görev üstlendiğini belirtti. Ayrıca bu kurumların korunması ve daha güçlü hale getirilmesi gerektiğini kaydetti.

Bu nedenle ASOV’un çalışmalarını değerli bulduğunu ifade etti. Vakfın içinde yer almaktan gurur duyduğunu da dile getirdi.

YKS birincilerine TOGG otomobil verildi

ASOV, YKS’de üstün başarı gösteren 3 öğrenciyi ödüllendirdi. Böylece Türkiye birincilerinin her birine TOGG marka otomobil sunuldu.

Törene TCMB Başkanı Fatih Karahan da katıldı. Ayrıca İstanbul Valisi Davut Gül programda yer aldı.

Karahan, Türkiye’nin en zorlu sınavlarından birinde başarı gösteren öğrencileri kutladı. Ardından başarının arkasındaki çalışma ve fedakârlığa dikkat çekti.

Karahan’a göre öğrenciler bu sonuç için uzun süre emek verdi. Bunun yanında uykularından ve sosyal zamanlarından fedakârlık yaptı.

Gençlerin önemli hedefler uğruna bazı tercihlerden vazgeçtiğini belirtti. Ayrıca gerektiğinde “hayır” diyebilmenin güçlü bir kişilik özelliği olduğunu söyledi.

Karahan, bu iradenin sınav başarısından daha kalıcı bir kazanım olduğunu ifade etti. Çünkü benzer tercihler, eğitim hayatından sonra da insanların karşısına çıkıyor.

Karahan aileler ve öğretmenlerin emeğine dikkat çekti

Karahan, öğrencilerin başarısında ailelerin önemli pay taşıdığını belirtti. Ayrıca öğretmenlerin desteğinin sonuçlarda doğrudan görünmediğini hatırlattı.

Ancak bu başarının içinde büyük bir ortak emek bulunduğunu söyledi. Ailelerin öğrencilerle birlikte heyecanlandığını ve yorulduğunu kaydetti.

Bununla birlikte öğretmenlerin de zaman ve imkânlarından fedakârlık yaptığını belirtti. Bu nedenle aileleri ve eğitimcileri ayrıca tebrik etti.

Karahan, öğrencilere nasıl başarılı olacaklarını anlatmayacağını söyledi. Çünkü öğrencilerin disiplin ve sabır konusunda güçlü bir deneyim kazandığını belirtti.

Ancak başarıyla birlikte farklı zorlukların ortaya çıkabileceğini hatırlattı. Ona göre başarı arttıkça “bilmiyorum” demek daha zor hale gelebiliyor.

Çevrenin başarılı kişilerden sürekli doğru cevap beklediğini söyledi. Böylece kişi, her konuda görüş bildirmesi gerektiğini düşünebiliyor.

Doğru soru doğru cevabın önüne geçebilir

Karahan, sınavlarda öğrencilerden doğru cevapların beklendiğini hatırlattı. Ancak hayatın her zaman aynı yöntemle ilerlemediğini söyledi.

Üniversite eğitiminin insanlara bilmedikleri konuları göstereceğini belirtti. Ayrıca derinlemesine öğrenmenin merakı artıracağını ifade etti.

Karahan, yaşamın bazı dönemlerinde doğru sorunun doğru cevaptan daha değerli olabileceğini belirtti.

Bu nedenle gençlerden merak duygularını korumalarını istedi. Ayrıca “bilmiyorum” demekten çekinmemeleri gerektiğini söyledi.

Karahan, öğrencilerin sürekli soru sormasını tavsiye etti. Bunun yanında bildiklerini düşündükleri konuları da yeniden sorgulamalarını istedi.

Farklı görüşlere açık olmanın önemini ayrıca vurguladı. Böylece güçlü biçimde savunulan bir düşüncenin bile yeniden değerlendirilebileceğini aktardı.

Karahan, bunu yapabilmenin özgüven gerektirdiğini belirtti. Ayrıca öğrenmenin yalnızca yeni bilgi edinmekten ibaret olmadığını söyledi.

Bilgi çağında hızlı öğrenme öne çıkacak

Karahan, bilgi kaynaklarına erişimin her geçen gün kolaylaştığını ifade etti. Bu nedenle yalnızca çok şey bilmenin yeterli olmayacağını söyledi.

Ona göre düşünme yöntemi daha fazla önem kazanacak. Ayrıca doğru soruları doğru biçimde yöneltmek belirleyici olacak.

Bunun yanında hızlı öğrenebilmek, insanlar arasındaki farkı oluşturacak. Karahan, gençlerin bu yeteneklerini geliştirmesini istedi.

Elde edilen YKS başarısının bir bitiş olmadığını da belirtti. Aksine bu sonucun yeni bir başlangıç sayılması gerektiğini söyledi.

Karahan, öğrencilerden çalışma isteklerini korumalarını istedi. Ayrıca fedakârlık yapabilme iradesini sürdürmelerini tavsiye etti.

Gençlerin bilgi ve yeteneklerini yalnızca kişisel hedefler için kullanmaması gerektiğini belirtti. Bununla birlikte ülkenin ihtiyaçlarına da katkı sunmalarını istedi.

Türkiye’nin sorgulayan ve üreten gençlere ihtiyaç duyduğunu söyledi. Ayrıca sorumluluk almaktan çekinmeyen bireylerin önemini vurguladı.

Karahan, konuşmasının sonunda öğrencileri yeniden kutladı. Ardından ASOV’a organizasyon için teşekkür etti.

Son olarak gençlere çalışma ve öğrenme azimlerini korumaları çağrısında bulundu. Öğrencilerin yollarının açık olmasını diledi.

Davut Gül mezun desteğinin önemini anlattı

İstanbul Valisi Davut Gül, asırlık okulların akademik başarısına dikkat çekti. Ancak başarının yalnızca okul binasıyla sağlanamayacağını belirtti.

Gül’e göre öğrenci, öğretmen ve veli birlikte hareket etmeli. Ayrıca mezunların okullara sahip çıkması eğitim kalitesini yükseltiyor.

Her okulun mezun dernekleriyle önemli çalışmalar yürüttüğünü söyledi. Bunun yanında veliler ve öğretmenlerin de sürece katkı verdiğini aktardı.

Gül, bu yapıları ortak bir çatı altında buluşturma ihtiyacı bulunduğunu belirtti. Böylece ASOV’un önemli bir boşluğu dolduracağını ifade etti.

Ayrıca vakfın çalışma alanını zamanla genişleteceğini söyledi. Bu çalışmaların köklü okullar arasındaki dayanışmayı güçlendireceğini kaydetti.

ASOV gençlerin Türkiye’ye katkısını hedefliyor

ASOV Yönetim Kurulu Başkanı Hanefi Alper Alkaç da gençlere seslendi. Alkaç, bilginin yalnızca kişisel başarı için kullanılmaması gerektiğini söyledi.

Gençlerin sahip olduğu birikimin Türkiye’nin geleceğine yönelmesini istedi. Ayrıca bu bilginin insanlığın yararına değerlendirilmesini önemsediklerini belirtti.

Alkaç, Kabataş Erkek Lisesi mezunu Özdemir Bayraktar’ı örnek gösterdi. Bayraktar’ın yalnızca teknoloji geliştirmediğini ifade etti.

Aynı zamanda Türkiye’nin kendi teknolojisini üretebileceğine dair inancı güçlendirdiğini söyledi. Böylece gençlere yeni hedefler için örnek olduğunu belirtti.

Alkaç, öğrencilerin henüz adı konulmamış fikirlerin peşinden gidebileceğini aktardı. Ayrıca bugün imkânsız görülen sorunları çözebileceklerini söyledi.

Gençlerin milyonlarca insanı etkileyen teknolojiler geliştirebileceğini ifade etti. ASOV’un öğrencilerde gördüğü potansiyelin bu olduğunu kaydetti.

Eğitimde teknoloji ve mesleki deneyim mesajı

Alkaç, Türkiye’nin stratejik sektörlerde attığı adımları da değerlendirdi. Sağlık teknolojileri ve savunma sanayisini bu alanlar arasında gösterdi.

Ayrıca yapay zekâ, dijital teknolojiler ve katma değerli üretimi sıraladı. Eğitim sisteminin de bu dönüşümü yakalaması gerektiğini söyledi.

Alkaç, gençlerin güçlü mesleki yeterlilik kazanmasının önemini vurguladı. Bununla birlikte staj ve uygulamalı deneyim imkânlarının artırılmasını istedi.

Kariyer olanakları kadar sosyal çevrenin de önemli olduğunu belirtti. Ancak en büyük sorumluluğun gençleri değişime hazırlamak olduğunu söyledi.